Progetti Forum SaD

Questo progetto vuole proporre un'azione di contrasto della povertà educativa nelle aree rurali di Acate e Vittoria nella provincia di Ragusa (OBIETTIVO GENERALE) dove numerosi minori stranieri/e vivono in condizioni di isolamento fisico e socio-culturale, favorendo la loro crescita cognitiva ed emotiva e promuovendo l'inclusione socio-educativa degli stessi (OBIETTIVO SPECIFICO). 

A tal fine sono state ideate delle attività itineranti per raggiungere direttamente i/le minori presso le proprie abitazioni tra le serre agricole dove trascorrere delle ore all’insegna di laboratori ludico-ricreativi ed educativi ugualmente fondamentali, come le attività scolastiche, al loro sviluppo e alla loro inclusione e integrazione nella società in cui vivono. Quest’ultimo aspetto sarà ulteriormente rafforzato con un servizio di trasporto che possa permettere loro di avvicinarsi e svolgere attività educative nei centri urbani con loro coetanei.

Nello specifico l'isolamento colpisce principalmente i/ le minori, molti dei quali non vanno a scuola, ma soprattutto non hanno accesso ai servizi di base né a quelli educativi. Stiamo parlando di molti minori sparsi tra le serre di Acate e Vittoria, costretti all' isolamento perché i loro genitori sono nelle serre tutto il giorno, ma anche perché senza macchina e senza mezzi di trasporto pubblici che possa permettere loro di raggiungere i principali centri abitati. In questo contesto, il loro sviluppo educativo ed emotivo è molto ostacolato e, di conseguenza, la povertà educativa dilaga. Questo progetto, quindi, si rivolge a loro attraverso una serie di attività pensate itineranti proprio per far sì che le attività educative, al di fuori di quelle prettamente scolastiche ma altrettanto indispensabili alla loro crescita e inclusione nella società in cui vivono, possano raggiungerli nelle loro isolate unità abitative e al contempo permettere loro di avvicinarsi e svolgere attività educative nei centri urbani con loro coetanei. 

A tal fine, sono state individuate le seguenti attività:

A1) Coordinamento, allestimento del minivan e creazione del team di lavoro.

La fase di coordinamento sarà attiva per tutto il progetto e sarà coordinata da ForumSaD, ente capofila. Questo ne garantirà le tempistiche, l'amministrazione e rendicontazione del progetto, nonché la comunicazione diretta con i partner operativi.

Il minivan a disposizione dell'associazione CISS, partner operativo del progetto, sarà trasformato in una ludoteca itinerante con strumenti ludici – ricreativi - educativi per fare i laboratori della ludoteca a casa (A2), mentre 1autista/logista, 1 operatore socio-educativo/mediatore culturale e 2 volontari costituiranno il team che si occuperà delle attività. Quest’ultimo si riunirà regolarmente per valutare l’andamento delle attività e rispondere ad eventuali esigenze, emergenze e/o specifiche necessità che potrebbero insorgere in itinere. Data la precarietà del contesto, un esperto psico-sociale e mediatori linguistici saranno a disposizione e chiamati ad intervenire in caso di insorgenza di momenti di stress psico-emotivo durante le attività.

A2) Ludoteca a casa: percorso di laboratori ludico-ricreativi realizzato dal CISS presso le unità abitative settimanalmente per 6 mesi. 

Il minivan allestito da ludoteca itinerante girerà tra i 30 km di campagne di Vittoria ed Acate per portare momenti ludico-educativi ai/alle minori che vi abitano. L’attività sarà impostata in molteplici percorsi ludici, ognuno dei quali sarà finalizzato al raggiungimento di uno o più obiettivi che permettano al minore di godere del pieno diritto al gioco, spesso ignorato tra le serre della fascia trasformate, e al contempo contribuire alla crescita psico-fisica, emotiva e allo sviluppo di competenze cognitive. Ciò sarà fatto utilizzando metodologie e strumenti innovativi, come la clownerie, letture interattive, attività esperienziali, ecc. che il CISS da anni sperimenta in contesti vulnerabili all’estero e in Italia come la striscia di Gaza, le periferie di Palermo e le campagne della provincia ragusana.

A3) Sportello itinerante di orientamento e informazione ad attività sportive e culturali a domicilio realizzato dal CISS. 

Per ridurre l'isolamento materiale e sociale che i/le minori vivono e, al contempo, promuovere la loro integrazione e inclusione sociale, il minivan ludoteca assumerà anche la funzione di trasporto pomeridiano verso i servizi socio-educativi e ludico-ricreativi attivi nei centri urbani di Vittoria e Acate (A3). Propedeutico a ciò, sarà attivato uno sportello itinerante di orientamento ai servizi ludico- ricreativi- culturali presenti e al riconoscimento dei desideri dei/delle minori, ma anche di informazione alle famiglie. Questo sportello raggiungerà direttamente le famiglie presso le proprie unità abitative; inoltre si cercherà di stipulare delle convenzioni e/o protocolli con le ASD sportive e culturali presenti sui territori di Vittoria e Acate per favorire un accesso economicamente più vantaggioso ai/alle minori beneficiari/e. Questa attività sarà realizzata nei primi 3 mesi di progetto.

A4) Attivazione da parte del CISS di un servizio di mobilità casa-centri sportivi/ludici/culturali. 

Il minivan servirà anche per attivare il servizio di trasporto pomeridiano dei/delle minori figli/e delle serre presso quegli spazi culturali, ludici e sportivi presenti nei centri urbani di Acate e Vittoria per i quali hanno manifestato interesse e desiderio di farvi parte durante lo sportello itinerante di orientamento (A3) e ai quali attualmente non possono accedere per mancanza di mezzi di trasporto pubblici, indisponibilità economica e dei genitori a causa dei lunghi orari di lavoro in serra. Questo servizio sarà garantito nei mesi 4-11 del progetto.

A5) Per dare sostenibilità alle attività di progetto dopo il supporto del suddetto bando, sarà studiata e organizzata una campagna di Sostegno a Vicinanza (SaV), questo avverrà attraverso la sensibilizzazione della comunità locale). 

Questa attività sarà rivolta alla cittadinanza in generale, individui singoli, famiglie, aziende e scuole. Tale programmazione inizierà dopo la messa a regime delle prime azioni di progetto previste.

Ci si impegnerà nel promuovere i SaV di gruppo in quanto generatori di maggiore coinvolgimento sociale e integrazione.

Il Sostegno a Distanza (e cioè il SaV all’estero) nell'ultimo secolo si è affermato in tutto il mondo come un efficace strumento che ha consentito a centinaia di milioni di persone, in massima parte minori, di superare situazioni di povertà, sfruttamento, ignoranza, malattie ... e costruirsi un futuro autosufficiente e dignitoso. In Italia sono coinvolte 1.500.000 di famiglie e un migliaio di associazioni e dato il suo rilievo è regolato dalle Linee Guida del Ministero delle Politiche Sociali.

Nella strategia del SaD, dice il prof. Stefano Zamagni, presidente onorario di ForumSaD, "c'è un progetto di tipo educativo... che tende a tradurre in pratica il principio di reciprocità […] valorizza la dignità di chi riceve, perché lo inserisce in un rapporto di tipo reciprocante[…] mira a migliorare le “capacità” di vita, non le condizioni di vita, […] mettendo il beneficiario, che è tipicamente un infante o un giovane, nella condizione concreta di “uscire” dalla sua situazione o trappola della povertà" (Trieste 2009). Il carattere della continuità degli interventi SaD, che si sviluppano per tempi medio lunghi, dà sostenibilità all'aiuto economico e consente il consolidamento delle relazioni personali.

Il ForumSaD in 6 anni ha formato, sviluppato e reso efficace nelle regioni meridionali la Rete Globale del Sostegno a Distanza, mettendo in sinergia la solidarietà e i saperi delle associazioni e dei loro sostenitori e beneficiari e realizzando buone pratiche di welfare territoriale in campo educativo e di sostegno ai minori, attraverso lo sviluppo di Sostegni a Vicinanza (SaV). La campagna SaV sarà promossa attraverso tutta la rete di ForumSaD che attualmente conto più di 170 associazioni, tra i sostenitori di CISS e diffusa attraverso la stampa e i social media. Questa azione inizierà a progetto avviato per dare continuità dopo la prima annualità.

A6) Evento finale pubblico ForumSad. 

Un evento conclusivo sarà realizzato con la partecipazione attiva dei diversi attori della comunità educante. Il progetto si realizza difatti con il sostegno di una rete territoriale di scuole, amministrazioni locali, presidi socio-sanitari, enti del terzo settore, organizzazioni culturali, sindacati ed aziende. ForumSaD insieme ad altre reti nazionali ha costituito l’Alleanza delle Reti per la Comunità Educante, con lo scopo di contrastare con diverse azioni la povertà educativa a favore del benessere dei/delle minori nel loro complesso. Durante questo evento le azioni sviluppate all'interno di questa progettualità saranno portate all'attenzione dell'Alleanza così da proporla come buona pratica da sviluppare in situazioni e contesti simili per favorire la lotta alla povertà educativa di zone periferiche e rurali.

Progetto sostenuto con i fondi dell’Otto Per Mille della Chiesa Valdese

Progetto in collaborazione con CISS - Cooperazione Internazionale Sud Sud

Peer Sharing, con competenze diversificate del partenariato, intende contrastare la povertà educativa creando la Comunità Educante del VII Municipio di Roma con una “condivisione alla pari” tra i soggetti del territorio. 

Con una strategia multilivello verranno rafforzati elementi identitari del territorio e servizi municipali e verranno intensificati presidi e iniziative locali, diffuse in modo capillare sul territorio, in particolare nelle zone più marginali. Sarà aumentata la capacità degli attori di collaborare in rete e sarà promossa l’acquisizione di nuove competenze educative funzionali all’implementazione di servizi. La maggiore responsabilizzazione dei membri della Comunità Educante Diffusasarà sperimentata nella co-progettazione di strumenti educativi di rete. Questa mobilitazione faciliterà l'integrazione sociale dei minori e famiglie in povertà educativa avviando un modello di welfare generativo educativo sostenibile. Si creerà una comunità educante solidale che farà in modo di attenuare le differenze economiche e sociali derivanti dalla disomogeneità che il Municipio presenta.

I partner del progetto:

ForumSaD (capofila) - A.s.p.e.r.a. - Asd Pol Quadraro Cinecittà - AIB, Associazione italiana biblioteche - SAL, Associazione Solidarietà con l'America Latina onlus - Comune di Roma - Municipio 7 - CONNGI - Coordinamento nazionale nuove generazioni italiane - Coordinamento Genitori Democratici - Ecpat Italia - Labos, Fondazione Laboratorio per le Politiche Sociali - Fondazione Mondo Digitale - Fondazione Soleterre - I.C. GIGI PROIETTI - IC VIA DELL'AEROPORTO - O.P.E.S. Italia - Vides Cinecittà.

Il progetto è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Link al progetto: https://www.conibambini.org/